نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تغذیه مصنوعی سفره های آب زیر زمینی

تغذیه مصنوعی سفره های آب زیر زمینی
فهرست مطالب
 فصل اول : مقدمه
 ۱-۱- منشاء آبهای زیر سطحی – نظرهای اولیه
۱-۲- وجود آبهای زیرزمینی در نقاط مختلف کره زمین
۱-۳- هیدرولوژی و ژئوهیدرولوژی جدید
۱-۴- لزوم شناختن و بهره برداری بهینه آبهای زیر زمینی
 فصل دوم : شناخت آبهای زیرزمینی
 ۲-۱- کلیات
۲-۲- پیدایش آبهای زیرزمینی
۲-۳- اهمیت آبهای زیرزمینی
۲-۴- انواع سفره های آب زیرزمینی
۲-۵- پارامترهای فیزیکی در سازنده های آبدار
۲-۶- معادلات تعادل در جریان آب بطرف چاه
۲-۷- اثر چاهها بر یکدیگر
 فصل سوم : اکتشاف آبهای زیر زمینی
 ۳-۱- روشهای ژئولوژیک و هیدرولوژیک
۳-۲- روشهای ژئوفیزیک سطحی
۳-۲-۱- روش مقاومت الکتریکی
۳-۲-۲- روش لرزه نگاری
۳-۳- روشهای تحت الارضی
۳-۳-۱- حفاری آزمایشی و لوگهای زمین شناسی
۳-۳-۲-روشهای ژئوفیزیک
فصل چهارم : حرکت آبهای زیر زمینی
۴-۱-جریان یک بعدی
۴-۱-۱- آبخانهای محبوس
۴-۱-۲- آبخانهای غیر محبوس
۴-۱-۳- آبخانهای تراوش کننده
۴-۲- جریان شعاعی در چاهها
۴-۲-۱- آبخانهای محبوس
۴-۲-۲- آبخانهای آزاد
۴-۲-۳- آبخانهای تراوش کننده
۴-۳-آبخانه با تغذیه عمودی و یکنواخت
۴-۳-۱- سیستم رودخانه- آبخانه
۴-۳-۲-سیستم چاه و آبخانه
۴-۴-چاه در نزدیکی مرزهای آبخانه
  ۴-۴-۱- چاه در نزدیکی رودخانه
۴-۴-۲- چاه در نزدیکی مرز غیر قابل نفوذ
۴-۴-۳- چاه در نزدیکی مرزهای دیگر
۴-۵- جریان به چاههای ناقص
۴-۶- تداخل چاهها
  ۴-۶-۱- افت پیرامون چاههای متداخل
  ۴-۶-۲- دبی چاههای متداخل(مزاحم)
  ۴-۶-۳- تاثیر بهره برداری از حوزه چاه در یک منطقه
 فصل پنجم: بهره برداری از آبهای زیر زمینی
 ۵-۱- بهره برداری بهینه از آبهای زیر زمینی
۵-۲- پمپ ها
  ۵-۲-۱- ائولن ها (چرخابهای بادی)
  ۵-۲-۲- پمپ های الکتریکی
۵-۳- گزینش پمپ، آزمایش دبی
۵-۴- چاه عمیق
  ۵-۴-۱- روشهای حفاری چاه عمیق
  ۵-۴-۲- تشکیلات چاه عمیق
۵-۵- قنات
  ۵-۵-۱- جریان آب بطرف قنات
  ۵-۵-۲- محل قنات
  ۵-۵-۳- حریم قنات
  ۵-۵-۴- لایروبی قنات
۵-۶- تغذیه لایه آبدار استخراج شده
  ۵-۶-۱- شعاع عمل چاهها
  ۵-۶-۲- بالا امدن و یا برگشت آب (جبران)
  ۵-۶-۳- آزمایش با دبی ثابت
۵-۷- سدهای زیرزمینی
 فصل ششم : تغذیه مصنوعی سفره های آب زیر زمینی
 ۶-۱- تعریف
۶-۲- هدفهای تغذیه مصنوعی
۶-۳- لزوم تغذیه مصنوئی به منظور منابع زیر زمینی آب در مناطق خشک و نیمه خشک
۶-۴- اشاره ای به اصول نظری تغذیه مصنوعی
 ۶-۴-۱- مروری بر کارهای انجام شده
 ۶-۴-۲- گزینش مکان
 ۶-۴-۳- منابع آبی
 ۶-۴-۴- روشهای تغذیه مصنوعی
۶-۵- استخرهای تغذیه
۶-۶- روش ساختن استخر های تغذیه
۶-۷- نگهداری استخرهای تغذیه
۶-۸- طراحی شبکه های گسترش سیلاب برای آبیاری وتغذیه مصنوعی
 ۶-۸-۱- گزینش بده
  ۶-۸-۱-۱- آبیاری غلات و علوفه دست کاشت
  ۶-۸-۱-۲- آبیاری سیلابی مراتع
  ۶-۸-۱-۳- آبیاری سیلابی جنگلهای دست کاشت
  ۶-۸-۱-۴- تغذیه مصنوعی
۶-۹- تغذیه سفره های زیرزمینی به وسیله پرکولاسیون(فرونشست)
 منابع
فصل اول : مقدمه
  ۱-۱- منشاء آبهای زیر سطحی – نظرهای اولیه
با در نظر گرفتن اهمیت آب زیرزمینی در تمدن شرق، این اندیشه ایجاد می‌شود که چرا مدارک اندکی در مورد نظریات مربوط به منشأ این آبها وجود دارد. اندیشیدن در این مسایل توسط یونانی‌ها صورت گرفته است، ولی با وجود تفکر زیادی که در مورد منشأ آب‌های زیرزمینی نموده‌اند، پیشرفتی بسیار جزیی نصیبشان شده است. این عدم موفقیت با پیشرفت غیرقابل تصوری که در فلسفه و ریاضیات نموده‌اند تعجب آمیز است. یکی از علل ممکن عدم پیشرفت آنها در نظریه آب‌های زیرزمینی، پافشاری «افلاطون» و دیگر فلاسفه بود در اینکه «فلسفه و علوم، کم و بیش از نظر آزمایش‌ها، مشاهدات واقعی و کاربردهای عملی با یکدیگر اختلاف دارند» بدین ترتیب شکافی عمیق بین تجربه و نظریه به وجود آمد. اهمیت پندار یونانی در مکتب علمی‌ی است که ریشة ۲۰۰۰ ساله دارد. اعتبار نوشته‌های یونانی در مورد علوم زمینی در مکتب «البرتوس ماگنوس» (۱۲۸۰ـ۱۲۰۶ میلادی) و «توماس اگیناس» (۱۲۷۴ـ۱۲۲۵ میلادی) در قرون وسطی (۱۴۵۰ـ۱۲۵۰ م) به اوج خود رسید. این اعتبار بر حال تا حدود ۲۰۰ سال پیش نیز به قوت خود باقی ماند.
یونانی‌ها از وسعت زیاد رودخانه‌ها در مقایسه با سیلابی که از یک باران سنگین مشاهده می‌شد در تعجب بودند. آن‌ها هم چنین از غارها، حفره‌ها و چشمه‌های بزرگ در سنگ‌های آهکی که بیشتر شبه جزیرة بالکان را تشکیل می‌دهد نیز تعجب می‌کردند. معمول تربین بیان برای منشأ رودخانه این بود که رودخانه‌ها از «چشمه‌» های بزرگ سرچشمه می‌گیرند و «چشمه»ها نیز به نوبة خود از رودها و یا دریاچه‌های زیرزمینی که به طور مستقیم یا غیرمستقیم از اقیانوس‌ها تغذیه می‌شوند، آب می‌گیرند. این طرز تفکر، فلاسفه اولیه علوم طبیعی را با دو مسأله روبرو می‌کرد:
(۱) چگونه آب اقیانوس شوری خود را از دست می‌دهد؟
(۲) چگونه آب اقیانوس از سطح دریا به چشمه‌های واقع در ارتفاعات کوه‌ها می‌رسد؟
«تالس» (۵۴۶ ـ ۶۴۰ قبل از میلاد) که فیلسوفی «ایونی» (یونان قدیم) و پیرو مکتب «میلتوس» بود، به نام اولیه دانشمند واقعی نامیده شده است. تصور وی در این بود که آب توسط باد به داخل سنگ‌ها رانده شده و در اثر فشار سنگ‌ها، به طرف سطح آنها حرکت کرده و در نتیجه به صورت چشمه خارج شده است. افلاطون (۳۴۷ـ۴۲۷ قبل از میلاد) فیلسوف بزرگ آتنی یک غار وسیع زیرزمینی را به عنوان منشأ آب تمام رودخانه‌ها تصور می‌نمود که توسط راهروهای متعدد زیرزمینی از آب اقیانوس تغذیه می‌شود. ولی مکانیسم این گردش به طور کامل بیان نگردید. این تعبیر بر عقاید افلاطون که بر علوم قرون وسطی نیز اثر گذاشته است، به طوریکه «کرینین» اشاره کرده است، محتملاً برداشت صحیحی از اندیشه‌های جدی‌تر وی دربارة این مطلب نمی‌باشد. در واقع کتاب «کریتیاس» حاوی بیان کاملاً دقیقی از دورة هیدرولوژی است. «ارسطو» (۳۲۲ـ۳۸۴ قبل از میلاد) اگرچه شاگرد افلاطون بود، لیکن نظریات وی را دربارة منشأ آب زیرزمینی تا حد زیادی تصحیح نمود. اندیشة ارسطو این بود که آب زیرزمینی در یک دستگاه پیچیدة اسفنجی شکل از حفره‌های زیرزمینی تشکیل شده و آب از این حفره‌ها به چشمه‌ها تخلیه می‌شود. بخار آبی که در داخل زمین ایجاد می‌شود، قسمت اعظم آب چشمه‌ها را تشکیل می‌دهد. ارسطو به هر حال دانست که منشأ قسمتی از آب این حفره‌ها بارانی است که به زمین نفوذ کرده و به همان صورت مایع به حفره‌ها داخل شده است.

رومی‌ها در علوم عموماً از تعالیم یونانی پیروی می‌کردند، لکن «مارکوس وتیرویوس» که در حدود سال ۱۵ قبل از میلاد می‌زیسته است، خود دارای چندین نوشتة بدیع درباره مهندسی و علوم می‌باشد. شهرت اصلی وی شاید در معماری و خصوصاً در اکوستیک ساختمان‌ها باشد. وی همچنین یکی از اولین افرادی است که گردش آب را به درستی درک کرده‌اند.

 

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تغذیه مصنوعی سفره های آب زیر زمینی ,
:: بازدید از این مطلب : 628
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه آزادی اطلاعات و تزاحم آن با حریم خصوصی

آزادی اطلاعات و تزاحم آن با حریم خصوصی
فهرست مطالب
مقدمه
بخش اول: آزادی اطلاعات
گفتار اول: مناسبات آزادی بیان و آزادی اطلاعات
گفتار دوم: جایگاه آزادی اطلاعات در اسناد بین المللی
بند اول: منشور ملل متحد اعلامیه جهانی حقوق بشر
بند دوم: میثاق حقوق مدنی و سیاسی
بند سوم: کنوانسیون اروپایی حقوق بشر
بند چهارم: کنوانسیون آمریکایی حقوق بشر
بند پنجم: اعلامیه حقوق بشر اسلامی
بند ششم: منشور آفریقایی حقوق بشر و مردم ۱۹۸۱ م 
بند هفتم: سایر اسناد 
گفتار سوم: شناسایی اصل آزادی ارتباطات در یونسکو 
بند اول: اقدامات سازمان یونسکو بین سالهای ۱۹۶۰ تا ۱۹۷۰ 
بند دوم: اقدامات یونسکو بین سالهای ۱۹۷۶ تا ۱۹۹۸ 
گفتار چهارم: جایگاه تکنولوژی های ارتباطی در جریان آزاد اطلاعات 
بند اول: مطبوعات 
بند دوم: خبرگزاریها 
بند سوم: رادیو 
بند چهارم: تلویزیون 
بند پنجم: ماهواره 
قسمت اول: تلاش بین المللی برای تعیین اصول حاکم بر پخش مستقیم (DBS)
قسمت دوم: پارزایت 
بند ششم: اینترنت 
قسمت اول: فیلترگذاری و مسدود نمودن سایت 
قسمت دوم: قواعد اخلاقی و رفتاری 
قسمت سوم: رمزنگاری، گفتار کدبندی شده
گفتار پنجم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی ایران در ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای و فیلترینگ اینترنت
بند اول: ارسال پارزایت بر روی برنامه های ماهواره ای
بند دوم: ارزیابی عملکرد جمهوری اسلامی در خصوص اعمال فیلترینگ
بخش دوم: حریم خصوصی
گفتار اول: حق حفظ حریم خصوصی
گفتار دوم: حریم و امنیت اطلاعات
بند اول: حق حریم و آزادی بیان
بند دوم: حق حریم و جریان فرامرزی داده های فردی
بند سوم: حق حریم و شبکه On Line
گفتار سوم: بررسی کنوانسیون شورای اروپا در خصوص حمایت از افراد در مقابل پردازش خودکار داده های شخصی ۱۹۸۰ م
گفتار چهارم: بررسی منشور حقوق اساسی اتحادیه اروپایی مورخ ۷ دسامبر ۲۰۰۰ م
نتیجه گیری
منابع و مآخذ
مقدمه
از آنجایی که بشر موجودی مدنی الطبع است همواره محتاج برقراری ارتباط با دیگران بوده است. زندگی هیچگاه در خلاء صورت نمی گیرد و دقیقاً به همین دلیل انسان همواره نیازمند ارتباط با سایر همنوعان خویش است. تا چندی پیش فن آوری هسته ای ابزار سلطه جهانی به شمار می رفت. هر کشوری این فن آوری خوف آور و ویران ساز را در اختیار داشت به خود حق می داد که دیگران را به اطاعت از خویش فراخواند. اما اشاعه و فراوانی تکنولوژی هسته ای از خوف آن کاست. بر این اساس دول چندی در پی یافتن ابزار برای اعمال هژمونی خود برآمدند و آنرا یافتند. این ابزار نوین، فن آوری اطلاع رسانی بود. ابزاری که هیچگونه ارعاب و وحشتی در ورای آن نهفته نشده بود؛ بنای این تکنولوژی بر اساسی ترین حقی که بر حیات معقول بشر استوار بود، پایه می گرفت یعنی آزادی در داشتن عقیده و بیان آزادانه آن و این حقی بود که در متون بنیادین حقوق بشر یعنی اعلامیه جهانی حقوق بشر و میثاق بین المللی حقوق مدنی و سیاسی نگاشته شده بود.
در اینجا سخن از آزادی اطلاعات و محدودیت های وارد بر آن خواهیم گفت. «آزادی به معنای داشتن اختیار قانونی» حقوقی در پی دارد و به همین دلیل صاحبان آن در برابر این حقوق، تکالیفی نیز بر عهده خواهند داشت. شاید به سختی بتوان تمدنی را یافت، که در برابر آزادیها و حقوق منتج از آن آزادیها، مسئولیت هایی را نیز به رسمیت نشناخته باشد. اما نکته اساسی اینست که پذیرش یکی از دو دیدگاه مختلف در خصوص آزادی و محدودیت، نتایج متفاوتی در پی خواهد داشت، آیا باید اصل را بر آزادی نهاد یا اینکه مسئولیت را مقدم شمرد؟
ادموند برک می گوید: «عاقلترین هیأت حاکمه آنست که همواره درصدد تحمیل حداقل محدودیت ها به جامعه باشد و نه حداکثر، آزادی چیز خوبی است که باید آنرا توسعه بخشید، آزادی پدیده نفرت انگیزی نیست که همواره درصدد کاستن و محدود کردن هر چه بیشتر آن باشیم».
مقررات بین المللی نیز از همین دیدگاه پیروی می کند و دولتها موظفند حداکثر اختیارات و آزادیها را برای افراد فراهم کنند؛ محدودیت‌ها استثناء هستند و اعمال آنها نیز نباید به گونه ای باشد که مانع از اجرا و بی محتوا شدن اصل حق گردند. در حقیقت با تعیین حدود و ثغور استثنائات است که اصل حق چهره روشنی پیدا می کند. مفاهیمی همچون حریم خصوصی، نظم عمومی، امنیت ملی، اخلاق و … از چنان کلیتی برخوردارند که در نگاه اول سوء استفاده از آنها بسیار سهل می نماید.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه آزادی اطلاعات و تزاحم آن با حریم خصوصی ,
:: بازدید از این مطلب : 571
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه ارزیابی کار و زمان تلویزیون های پارس الکتریک

ارزیابی کار و زمان تلویزیون های پارس الکتریک

فهرست مطالب
تاریخچه  ۱
فصل اول : معرفی واحدصنعتی  ۳
۱-۱-   سازماندهی و تشکیلات  ۵
۲-۱-   بخش تولید  ۵
۳-۱-   بخش بازرگانی  ۱۳
۴-۱-   کنترل کیفیت  ۱۵
۵-۱-   مهندسی صنایع  ۱۶
۶-۱-   تعمیرات وتأسیسات  ۱۷
۷-۱-   مرکز ایمنی و بهداشت  ۱۸
۸-۱-   امور اداری  ۲۴
۹-۱-  امور مالی و چارت واحد مالی  ۲۷
۱۰-۱-  بخش کامپیوتر  ۲۸

فصل دوم : سالنها و خطوط تولید  ۳۰
۱-۲-    سالن تولید تلویزیون  ۳۱
۲-۲-    انبارها  ۴۱
۳-۲-    خط pars ۴۲
۴-۲-    خط Grundic ۴۴

فصل سوم : نمودارهای فرآیند جریان نمودار فرآیند جریان خطوط تولید  ۵۰
۱-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید شاسی  ۵۱
۲-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فرانت ( خط قدیم PARS)  ۵۲
۳-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید بک  ۵۳
۴-۳-    نمودار فرآیند جریان آماده سازی لامپ تصویر  ۵۴
۵-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فراتب ( خط جدید PARS)  ۵۵
۶-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید مارک  ۵۶
۷-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فرم بلندگو  ۵۷
۸-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید شیلت  ۵۸
۹-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید سنترپل  ۵۹
۱۰-۳ -    نمودار فرآیند جریان تولید واشر  ۶۰
۱۱-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید ترمینال  ۶۱
۱۲-۳-    نمودار فرآیند جریان مونتاژ بلند گو  ۶۲
۱۳-۳-    نمودار فرآیند جریان تولید فوم  ۶۳
۱۴-۳-    نمودار فرآیند جریان آماده سازی کارتن  ۶۴
۱۵-۳-    نمودار فرآیند جریان مونتاژ تلویزیون ( خط قدیم سالن ۱)  ۶۵
۱۶-۳- نمودار فرآیند جریان مونتاژ تلویزیون ( خط جدید سالن ۲)  ۶۷

فصل چهارم : عناصر کاری  ۶۹
۱-۴-    معرفی عناصر و نقاط شروع وانفصال  ۷۰
۲-۴-    تعداد اپراتورهایی که عملیات مربوط به هر عنصر را انجام می‌دهند  ۷۵
۳-۴-    جدول زمان مربوط به انجام عناصر  ۷۶
۴-۴-    جدول بهبودی  ۷۸

فصل پنجم : پیشنهادات  ۸۰
۱-۵-    موارد مربوط به برنامه‌ریزی تولید  ۸۱
۲-۵-    موارد مربوط به حمل و نقل  ۸۲
۳-۵-    موارد مربوط ، ایمنی و بهداشت  ۸۳
منابع ومأخذ  ۸۴

چکیده :
مطالعه کار اصطلاحی است که تکنیک های مطالعه روش سنجی و زمان سنجی را که برای تأمین حد اکثراستفاده ممکن از نیروی انسانی ، تجهیزات و مواد اولیه مورد نیاز برای انجام یک کار مشخصی بکار می رود را در بر می گیرد اما مطالعه روش سنجی عبارت است از ثبت منظم و بررسی دقیق روشهای انجام کار و پیشنهاد روشهای اصلاحی به منظور کاهش هزینه ها ، ساده تر کردن عملیات و افزایش بازدهی  می باشد.
در انجام ارزیابی روش در مراحل معینی به ناگزیر نگرش انتقادی به جابجایی افراد و مواد در سراسر کارخانه یا محیط کار و بررسی جانمایی کارخانه مورد توجه قرار میگیرد . این کار ار این نظر لازم است که در بسیاری از کارخانجات یا در موارد جانمایی اولیه بخوبی فکر نشده ، یا بهنگام توسعه موسسه و یا موازات ایجاد تغییراتی در بعضی از محصولات یا فرآیند های تولید آن در هرکجا که فضایی یافت شده ماشین آلات ،تجهیزات یا دفاتری اضافه شده است .
نتیجه کلی این وضعیت ان است که در موارد کارکنان اغلب باید مسافت طولانی تری را ضمن گردش فرآیند تولید طی کنند که منجربه اتلاف وقت و انرژی می شود ،بدون اینکه چیزی به ارزش محصول افزوده شود . بنابراین اصلاح جانمایی کارخانه بخشی از وظایف کارشناس ارزیابی کار است .
زمان سنجی کار به منظور کوتاه کردن زمان انجام کار و ایجاد سرعت در ارائه کارها و ارائه خدمات به مشتریان و و ارباب رجوع بکار گرفته می شود . با توجه به اینکه جریان کارها در اغلب سازمانها با مراحل زائد ، تکراری ، بی هدف و بی منطق آمیخته شده است با بررسی علمی جریان کار می توان به این افتلالات و نارسایی ها پی برد و راههای بهتر انجام کار را یافت و برای بهسازی روشهای کار اقدام کرد . منظور از جانمایی کارخانه آرایش ماشین آلات و تجهیزات مورد نیاز کارخانه می باشد به گونه ای که سهل ترین جریان مواد ، کمترین هزینه و حداقل جابجایی در طی مراحل تهیه محصول از زمان تهیه مواد خام تا زمان توزیع محصول تمام شده میسر می شود .

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه ارزیابی کار و زمان تلویزیون های پارس الکتریک ,
:: بازدید از این مطلب : 434
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی عوامل موثر بر تبلیغات کودکان ۹ تا ۱۱ سال

بررسی عوامل موثر بر تبلیغات کودکان ۹ تا ۱۱ سال

فهرست مطالب

۱ـ تعریف تبلیغ
۲ـ تاریخچه تبلیغات
۳ـ از تبلیغات تجاری چه می دانیم
۴ـ به چه علت تبلیغ می کنیم
۵ـ وسایل انجام تبلیغ
۶ـ انواع مخاطبین در یک کار تبلیغاتی
۷ـ شرایط موفقیت در پیام
۸ـ تبلیغات نامرئی یا «تبلیغات غیر آشکار» «فرهنگ تبلیغات» اینترنت
۹ـ «فرهنگ واژه های تبلیغات» اینترنت
۱۰ـ نکات مورد توجه در یک برنامه تبلیغی صحیح و کار آرا
۱۱ـ عناصر تبلیغ
۱۲ـ نقش تحقیق در تبلیغات
۱۳ـ معجزه تحقیق در تبلیغات
۱۴ـ تله های تحقیق
۱۵ـ هشت عنوان مؤثر در تبلیغات (مقایسه اینترنتی)
۱۶ـ کودکان گروه هفت برای تبلیغات
۱۷ـ شعارهای تبلیغاتی
۱۸ـ علائم تجاری(Tread mary)در یک کالای تبلیغاتی
۱۹ـ رنگ شناسی کودکانجلالی مهدی
۲۰ـ تبلیغ مخصوص
۲۱ـ تبلیغ در محوله خرید
۲۲ـ گزارش کار

(((برای دانلود کلیک کنید )))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی عوامل موثر بر تبلیغات کودکان ۹ تا ۱۱ سال ,
:: بازدید از این مطلب : 588
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه آنالیز کمی آب

آنالیز کمی آب
فهرست مطالب:
۱-۲هدف از انجام این تحقیق ۱۰
۱-۳مروری بر مطالب فصلهای بعدی ۱۰
فصل دوم ۱۲
مروری بر ادبیات فنی ۱۲
۲-۱مقدمه ۱۲
۲-۲- آنالیز آب به حساب نیامده در شبکه های توزیع آب شهری ۱۳
۲-۳ آب به حساب نیامده در شبکه های توزیع آب شهری (U.F.W) 14
الف) تلفات فیزیکی ۱۵
۱-تلفات زمینه (Background Losses) 16
2-شکستگی ها (Bursts) 16
ب- تلفات غیر فیزیکی ۱۷
۲-۴ تاریخچه فعالیتهای انجام شده جهت آنالیز آب به حساب نیامده ۱۷
۲-۵ روشهای آنالیز آب به حساب نیامده ۲۰
۲-۶- حداقل جریان شبانه  (NFM) 23
2-6-2 مولفه های حداقل جریان شبانه ۲۴
۲۶-۳ عوامل موثر بر حداقل جریان شبانه ۲۵
۲- شکستگی ها (Bursts) 26
3- مصارف شبانه ۲۶
۲-۶-۳-۱ تغییرات حداقل جریان شبانه با ابعاد ایزوله ۲۶
۲-۶-۳-۲ تاثیر فرکانس اندازه گیری حداقل جریان شبانه ۲۶
۲-۶-۳-۳ تاثیر تدوام اندازه گیری حداقل جریان شبانه ۲۷
۲-۶-۳-۴ تاثیر فشار بر حداقل جریان شبانه ۲۷
۲-۷ استفاده از مفهوم BABE در آنالیز آب به حاسب نیامده ۲۸
۲-۸ فشار در شبکه های توزیع آب شهری ۲۹
۲-۸-۱ بررسی وضعیت کلی فشار در شبکه ۳۰
۲-۸-۱-۱- خطوط همفشار ۳۱
۲-۸-۱-۲ فشار متوسط شبانه منطقه ای (AZNP) 31
1-روش نقطه اندازه گیری شاخص (جایگزین) ۳۲
۲-روش منحنی تراز وزنی شده ۳۲
۳-روش مشترکین ۳۲
۲-۸-۲-۲ رابطه توانی بین فشار (AZNP) و حداقل جریان شبانه (NFM) 35
2-8-2-3- رابطه فشار- شاخص نشت ۳۷
۲-۸-۲-۴ رابطه فشار- نشت با استفاده از مفهوم (FAVAD) 38
2-9 خلاصه و نتیجه گیری ۴۲
متدولوژی ۴۳
آنالیز آب به حساب نیامده ۴۳
۳-۱ مقدمه ۴۳
۳-۲ آنالیز تلفات فیزیکی در شبکه های توزیع آب شهری ۴۴
۳-۲-۱ آنالیز تلفات زمینه ۴۵
۳-۲-۱-۱ چار چوب عملکرد در آنالیز تلفات زمینه ۴۵
-گام اول ۴۶
گام دوم ۴۶
گام سوم ۴۶
گام چهارم: ۴۶
۳-۲-۱-۲ اندازه گیری حداقل جریان شبانه ۴۸
۳-۲-۱-۲-۱ شناسایی و پیمایش محدوده ایزوله ۴۸
۳-۲-۱-۲-۲ اندازه گیری و تصحیح حداقل جریان شبانه ۴۹
ب- تصحیح میزان جریان ۵۰
۱-فاکتور تصحیح فشار (PCF) 50
1- فاکتور تصحیح تداوم اندازه گیری (SDCF) 53
3-2-1- 3-برآورد آب تحویل شده شبانه ۵۴
۳-۲-۱-۳-۱ انحراف معیار استاندارد آب تحویل شده شبانه ۵۵
۳-۲-۱-۴ ارزیابی و محاسبه تلفات زمینه شبانه و روزانه ایزوله ۵۷
۳-۲-۱-۴-۱ گام اول: تخمین اولیه تلفات زمینه روزانه ۵۷
۳-۲-۱-۴-۲گام دوم: فاکتور ساعت- روز و محاسبه تلفات زمینه شبانه اولیه ۶۱
الف- استفاده از رابطه جذر فشار ۶۲
ج- استفاده از ضریب توصیه شده در Report 26 63
3-2-1-4-3- گام سوم: محاسبه حجم اضافی (Excess Volume) (EV) 64
3-2-1-4-4گام چهارم: مکان یابی و ارزیابی شکستگیهای گزارش نشده (URB) 65
1-تعیین نقاط و مسیرهای فشار سنجی با استفاده از شبیه سازی هیدرولیکی ۶۶
۴-افزایش حساسیت گره های فشار سنجی نسبت به وقوع شکستگی ۶۸
۵- تعیین محل دقیق وقوع شکستگی با استفاده از دستگاههای نشت یاب ۶۹
۳-۲-۱-۴-۵گام پنجم: تعیین مقدار دقیق تلفات زمینه شبانه ۷۰
۳-۲-۱-۴-۶ گام ششم: اصلاح فاکتور تصحیح فشار و فاکتور ساعت – روز ۷۲
۵-تعیین فاکتور تصحیح فشار و فاکتور ساعت- روز ۷۴
۳-۲-۱-۴-۷ گام هفتم: محاسبه تلفات زمینه روزانه اصلاح شده ۷۴
۳-۲-۱-۵ جدول محاسباتی (Spreadsheet) آنالیز تلفات زمینه ۷۶
۳-۲-۲ ارزیابی تلفات ناشی از شکستگی ها ۸۳
۱-دبی شکستگی (Burst Flow Rate) 83
2-تداوم شکستگی (Duration) 84
3-فرکانس شکستگی  (Frequency) 85
3-2-2-1 محاسبه کل تلفات سالانه ناشی از شکستگیهای در ایزوله ۸۶
۳-۲-۲ حجم کل تلفات فیزیکی در ایزوله ۸۶
۳-۳ آنالیز تلفات غیر فیزیکی در شبکه های توزیع آب شهری ۸۷
۳-۳-۱ تلفات غیر فیزیکی ناشی از خطای بهره برداری (Eo) 88
3-3-2- تلفات غیر فیزیکی ناشی از خطای مدیریتی (EM) 89
3-3-3 تلفات غیر فیزیکی ناشی از خطای انسانی (EP) 90
3-3-4 تلفات غیر فیزیکی ناشی از خطای ابزار اندازه گیری (EE) 91
3-3-4-1 منحنی دقت کنتور ۹۱
۳-۳-۴-۲ خطا در اندازه گیری دبی استارت (شروع به حرکت کنتور) ۹۳
۳-۳-۴-۳ تلفات غیر فیزیکی ناشی از خطا در اندازه گیری از دبی حداقل تا دبی حداکثر ۹۴
۳-۳-۴-۴ تلفات غیر فیزیکی ناشی از خرابی کنتورها ۹۷
۳-۳-۴-۵ حجم کل تلفات غیر فیزیکی از خطای ابزار اندازه گیری ۹۸
۳-۳-۵تلفات غیر فیزیکی ناشی از انشعابات غیر مجاز (Eu) 98
3-3-6 تلفات غیر فیزیکی ناشی از اشتراک غیر مجاز (Eu’) 98
3-3-7 تلفات غیر فیزیکی ناشی از مصارف مجاز اندازه گیری نشده (Ea) 98
3-3-8 حجم کل تلفات غیر فیزیکی سالانه ۹۹
۳-۴ تعیین درصد سالانه تلفات فیزیکی و تلفات غیر فیزیکی و مولفه های آنها ۹۹
۳-۵ خلاصه و نتیجه گیری ۱۰۰
مقدمه
آب نشانه حیات است.این مایع حیات بخش که نمی توان آن را با هیچ ماده دیگری جایگزین نمود از منابع محدودی برخوردار بوده وکمبود آن به همراه رشد روز افزون جمعیت، زندگی بشری را در آستانه یک بحران حدی قرار داده است. این مسئله مهم باعث گردیده تا تلاشهای گسترده ای برای استفاده بهینه از منابع موجود آب صورت گیرد. یکی از این اقدامات، جلوگیری از تلفات آب در شبکه های توزیع آب شهری است تلفات آب در شبکه های توزیع آب شهری از دو دیدگاه مختلف حیاتی و اقتصادی قابل بررسی می باشد.
تامین، تصفیه، انتقال و توزیع آب آشامیدنی در شبکه های توزیع آب شهری، مستلزم صرف هزینه های مختلفی است که باعث می گردد آب در شبکه های توزیع آب شهری نه تنها به عنوان یک ماده حیاتی بلکه به عنوان یک کالای اقتصادی در نظر گرفته شود. به همین دلیل در چند دهه اخیر، مفهوم آب به حساب نیاممده که رد برگیرنده مفاهیم مربوط به تلفات آب از دو دیدگاه اقتصادی و حیاتی می باشد مورد توجه کارشناسان قرار گرفته است تا کنون تعاریف مختلفی برای آب به حساب نیامده ارائه گردیده است یکی از کاملترین تعریفها در این زمینه به صورت زیر می باشد:
آب به حساب نیامده در یک شبکه توزیع آب شهری عبارت است از اختلاف حجم آب ورودی به شبکه و آن بخش از حجم آب مصرف شده توسط مشترکین که به وسیله کنتورهای آنها اندازه گیری گردیده است. مطابق این تعریف، آب به حساب نیامده را می توان به دو بخش کلی تلفات فیزیکی و تلفات غیر فیزیکی تقسیم نمود. تلفات فیزیکی، شامل میزان آبی است که به دلیل نشت یا شکستگی از شبکه خارج شده و به هدر می رود. این مقدار آب هدر رفته نه تنها به دست مصرف کننده نرسیده بلکه هزینه آن نیز برای شرکتهای آب و فاضلاب حاصل نمی گردد. از طرف دیگر، تلفات غیر فیزیکی شامل مصارف اندازه گیری نشده و میزان خطا در مصارف اندازه گیری شده است که باعث می شود و به ازاء اقتصادی آی مصرف شده، توسط شرکتهای آب و فاضلاب حصول نگردد.
نتایج مطالعاتی که در چند ساله اخیر در نقاط مختلف جهان انجام گردیده است نشان دهنده حجم بالای آب به حساب نیامده در اکثر شبکه های توزیع آب شهری است به عنوان مثال نتایج بررسی های انجام شده در ۱۷ کشور مختلف جهان نشان می دهد که درصد آب به حساب نیامده نسبت به ورودی کل شبکه از حدود ۹% در آلمان تا حدود ۴۳% در مالزی متغیر بوده و در اکثر این کشورها درصد آب به حساب نیامده در حدود ۲۰ تا ۳۰ درصد می باشد. (Hoogsteem 1992)
همچنین نتایج بررسی های اولیه در چند پایلوت مطالعاتی در نقاط مختلف کشورمان درصد تلفات ناشی از آب به حساب نیامده در شکبه های توزیع آب شهری را به طور متوسط حدود ۳۵% آب ورودی به شکبه نشان می دهد.

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه آنالیز کمی آب ,
:: بازدید از این مطلب : 463
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه بررسی عوامل تهاجم فرهنگی از نظر دانشجویان دختر دانشگاه های پیام نور و آزاد

بررسی عوامل تهاجم فرهنگی از نظر دانشجویان دختر دانشگاه های پیام نور و آزاد
فهرست مطالب
چکیده پژوهش
بیان مساله
اهداف تحقیق
سوالهای تحقیق
روش تحقیق
جامعه ، نمونه ، شیوه نمونه‌گیری
ابزار اندازه‌گیری
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
خلاصه نتایج
پیشنهادها
محدودیت ها
فصل اول : طرح تحقیق
عنوان تحقیق
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و اهداف تحقیق
هدف عمده تحقیق
اهداف ویژه
سوالهای تحقیق
تعاریف مفاهیم و اصطلاحات بصورت عملیاتی
پوشش‌های نامناسب
تجزیه و تحلیل داده‌ها
سوال ۱ آیا بین آگاهی جوانان از فرهنگ و مظاهر غرب و گرایش به غرب رابطه وجود دارد ؟
سوال ۲ آیا بین نقش خانواده در فرهنگ‌دهی به جوانان در برابر فرهنگ منفی غرب و عمل خود والدین به این موضوع رابطه‌ای هست ؟
سوال ۳ آیا ایجاد برنامه‌هایی در زمینه فرهنگ غرب و ارائه نکات مثبت و منفی این فرهنگ در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
سوال ۳ آیا غنی‌سازی فرهنگ بومی و خودی در گرایش به فرهنگ غرب موثر است ؟
سوال ۶ آیا شرایط اقتصادی ، اجتماعی مرفه خانوادگی در بروز گرایش به فرهنگ غرب موثر است ؟
سوال ۴ آیا آزادی بی‌حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه ، در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
فصل دوم : پیشینه تحقیق
مفهوم و ویژگیهای فرهنگ
تفاوتهای فرهنگی
طبقه‌بندی فرهنگ
تکنولوژی و استحاله فرهنگی
عوامل مقاوم در برابر تغییر
پاره فرهنگ
 پاره‌فرهنگ شغلی و گروهی
انتقال و اشاعه فرهنگی
جهانی شدن و فرهنگ
بحث واردات
تکنولوژی و استحاله فرهنگی
فرهنگ بومی و سنتی و چگونگی حفظ آن در برابر پدیده جهانی شدن
عظمت دیرینه تمدن شرقی
تفاوت مقابله فرهنگی با تبادل فرهنگی
تحقیقات انجام شده در ایران
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه ، نمونه و روش نمونه‌گیری
روش نمونه‌گیری
نمونه‌گیری تصادفی ساده
روشها و ابزار جمع‌آوری اطلاعات
روش تجزیه و تحلیل داده‌ها
فصل چهارم : یافته‌های پژوهش
تجزیه و تحلیل داده‌ها
۱-عدم آگاهی جوانان ، از اهداف فرهنگ‌سازان غرب ، در تهاجم فرهنگ نقش بسزایی دارد
۱-عدم آگاهی جوانان ، از اهداف فرهنگ سازان غرب ، درتهاجم فرهنگی نقش بسزایی دارد
۲-شناساندن فرهنگ بیگانه به نسل جوان و آشنایی با نقاط قوت و ضعف این فرهنگ ، بر گرایش آنها به فرهنگ و مظاهر غرب تاثیر دارد ؟
۲-شناساندن فرهنگ بیگانه به نسل جوان و آشنایی با نقاط قوت و ضعف این فرهنگ ، بر گرایش آنها به فرهنگ و مظاهر غرب تاثیر دارد
۳-ضعف بینش اعقتادی و عدم عمل به احکام و مسائل دینی از سوی والدین ، در گرایش جوانان به فرهنگ غرب تاثیرگذار است ؟
۳-ضعف بینش اعتقادی و عدم عمل به احکام و مسائل دینی از سوی والدین ، در گرایش جوانان به فرهنگ غرب تاثیرگذار است
۴-عدم الگودهی مناسب به جوانان از سوی والدین (خانواده) و جامعه ، در تهاجم فرهنگی و گرایش به فرهنگ غرب تاثیر دارد ؟
۴-عدم الگودهی مناسب به جوانان از سوی والدین و جامعه ، در تهاجم فرهنگی و گرایش به فرهنگ غرب ، تاثیر دارد
۵-عدم ایجاد محیط گرم خانوادگی و عدم برخورد صحیح با جوانان در روی آوردن آنها به فرهنگ غرب موثر است ؟
۵-عدم ایجاد محیط گرم خانوادگی و عدم برخورد صحیح با جوانان ، در روی آوردن آنها به فرهنگ غرب موثر است
۶-بین عملکرد و شیوه تربیتی والدین و گرایش جوانان به فرهنگ غرب رابطه وجود دارد ؟
۶-بین عملکرد و شیوه تربیتی والدین و گرایش جوانان به فرهنگ غرب ، رابطه وجود دارد
۷-فقدان امکانات لازم جهت پر کردن اوقات فراغت جوانان از سوی جامعه و مسئولان آن ، در این گرایش موثر است ؟
۷-فقدان امکانات لازم جهت پر کردن اوقات فراغت جوانان از سوی جامعه و مسئولان آن ، در این گرایش موثر است
۸-تشویق جوانان و نوجوانان در روی آوردن به کتب دینی و برگزاری مسابقات سازنده در گرایش آنها به اسلام و قرآن موثر است ؟
۸-تشویق جوانان و نوجوانان ، در روی آوردن به کتب دینی و برگزاری مسابقات سازنده در گرایش آنها به اسلام و قرآن موثر است
۹-نفوذ فرهنگ بیگانه از راه‌های دیگری نظیر اقتصاد ، جامعه و تکنولوژی نیز امکانپذیر است ؟
۹-نفوذ فرهنگ بیگانه ، از راه‌های دیگری نظیر اقتصاد ، جامعه و تکنولوژی نیز امکانپذیر است
۱۰-غنی‌سازی فرهنگ بومی و خودی ، مانع از گرایش جوانان به فرهنگ بیگانه می‌شود ؟
۱۰-غنی‌سازی فرهنگ بومی و خودی ، مانع از گرایش جوانان به فرهنگ بیگانه می‌شود
۱۱-وضعیت اقتصادی و اجتماعی مناسب و نسبتاً مرفه در روی آوردن به فرهنگ غرب تاثیر دارد ؟
۱۱-وضعیت اقتصادی اجتماعی مناسب و نسبتاً مرفه ، در روی آوردن به فرهنگ غرب تاثیر دارد ؟
۱۲-دادن آزادی بی حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است ؟
۱۲-دادن آزادی بی‌حد و حصر یا محدودیت بیش از اندازه ، در روی آوردن به فرهنگ غرب موثر است
فصل پنجم : خلاصه تحقیق
بحث و خلاصه / نتیجه‌گیری
نتیجه‌گیری
کاربرد پژوهش
محدودیت‌ها
پیشنهادات
منابع و مآخذ

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه بررسی عوامل تهاجم فرهنگی از نظر دانشجویان دختر دانشگاه های پیام نور و آزاد ,
:: بازدید از این مطلب : 572
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود مقاله رابطه هوش عاطفی مدیران با سبک رهبری تحول بخش

رابطه هوش عاطفی مدیران با سبک رهبری تحول بخش

فهرست
فصل اول :
کلیات تحقیق
مقدمه ۲
بیان مسئله ۳
اهمیت تحقیق ۵
اهداف تحقیق ۸
چار چوب نظری تحقیق ۸
فرضیات تحقیق ۱۰
تعریف واژه ها ۱۰
فصل دوم :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق ۱۳
ابعاد هوش از دیدگاه اسپیرمن ۱۶
نواع هوش از دیدگاه اشترن برگ ۱۷
اهمیت هوش عاطفی ۱۸
هوش هیجانی از دیدگاه مایر و سالووی ۱۹
هوش هیجانی از دیدگاه بار – آن ۲۰
مؤلفه های هوش عاطفی مایر ، سالووی و کارسو : ۲۴
مدل ابعاد هوش عاطفی در محیط کار : ۲۷
هوش عاطفی از دیدگاه دانیل گلمن ۲۷
تعاریف هوش عاطفی ۲۸
اهمیت رهبری تحول بخش ۳۲
دیدگاههای صاحبنظران گوناگون در زمینه
رهبری تحول بخش ۳۴
منابع ۳۸
مقدمه :
در عصر حاضر سازمان ها به طور فراینده ای با محیط های پویا و در حال تغییر مواجه اند و بنابراین به منظور بقاء و پویایی خود مجبورند که خود را با تغییرات محیطی سازگار سازند در واقع سازمانهایی کارآمد محسوب می شوند که علاوه بر هماهنگی با تحولات جامعه بتوانند مسیر تغییرات و دگرگونی ها را نیز در آینده پیدا کرده قادر باشند که این تغییرات را در جهت ایجاد تحولات مطلوب برای ساختن آینده ای بهتر هدایت کنند . نو آوری و لزوم تطبیق یافتن با شرایط زمان و ضرورتهای روز از مسائلی است که در فقه اسلامی ما نیز ریشه دار است . به ویژه در احادیث دینی ما آمده آنکه دو روزش مانند هم باشد مغبون می باشد کریستوفرایت نیز گفته است که سازمان ها نمی توانند از تغییر بگریزند همانگونه که ذرات آب اقیانوس از موج نمی توانند بگریزند
( سادلر ، ۱۳۸۰ ، ص ت مقدمه )
توجه به هیجان ها و عواطف و کاربرد مناسب آنها در روابط انسانی ، درک هیجان های خود و دیگران و مدیریت مطلوب آنها و نیز ایجاد همدلی با دیگران و استفاده مثبت از هیجان ها در تفکر و شناخت ، موضوعی است که طی دهه گذشته ، با عنوان هوش هیجانی( عاطفی ) مورد توجه قرار گرفته است .
بررسی ها نشان داده است که گوی رقابت آینده را مدیرانی خواهند ربود که بتوانند به طور اثر بخش و نتیجه بخش با منابع انسانی خود ارتباط بر قرار کنند . در این زمینه هوش عاطفی یکی از مؤلفه هایی است که می تواند در روابط مدیران با اعضای سازمان نقش مهمی ایفاء کند و به گفته گلمن ( ۱۹۹۸ ) شرط حتمی و اجتناب ناپذیر در سازمان به حساب می آید . اخیراً برخی از دانشمندان نیز دریافته اند که هوش عاطفی با اهمیت تر از بهره هوشی برای یک مدیر و رهبر است .
هیچ دلیری ندارد افرادی که بهره هوشی بالایی دارند حتما موفق ترین ها باشند ، کم نیستند افراد نابغه ای که در دوران تحصیلی شان بالاترین نمرات را به دست آوردند . اما وقتی وارد اجتماع شدند نه در شغلشان ، نه در زندگی خصوصی شان نه در هیچ چیز دیگر موفق نبودند . در مقابل ، کسانی هم هستند که در طول مدرسه هرگز معدل خیلی بالایی نداشتند ، اما به جاهایی رسیدند که خیلی از شاگرد اول ها باید زیر دست آنها کار کنند ؛ این همان برخورداری از هوش عاطفی است .

بیان مسئله :
رهبری یک سازمان برای انطباق با تغییرات و به منظور بقاء و رشد در محیطهای جدید ، ویژگیهای خاصی را می طلبد که عموماً مدیران برای پاسخ به آنها با مشکلات بسیاری مواجه می شوند . یکی از مهمترین خصیصه ها که می تواند به رهبران و مدیران در پاسخ به این تغییرات کمک کند ، هوش عاطفی است .
هوش عاطفی موضوعی است که سعی در تشریح و تفسیر جایگاه هیجانها و احساسات در توانمندیهای انسانی دارد . مدیران بر خوردار از هوش عاطفی ، رهبران موثری هستند که اهداف را با حداکثر بهره وری ، رضایتمندی و تعهد کارکنان محقق می سازند( مختاری پور ۱۳۸۴ )
هوش منطقی از طریق وراثت و هوش عاطفی از طریق آموزش و یادگیری ایجاد
می شود .
دانیل گولمن می گوید :
« بدون داشتن هوش عاطفی زیاد هم می توان در رهبری موفق شد به شرطی
که خیلی خوش شانس باشیم و شرایط به نفع باشد . مثلاً بازار در دوران رونق باشد ،
رقبا ضعیف باشند و بزرگترین رقبا نادان و بی عرضه باشند . » .
( شریفیان ثانی ، ۱۳۸۳ ، ۶۵ )
امروزه اثر سازمانها برای حفظ موقعیت رقابتی خود نیاز به تغییرات سریع دارند . تغییرات سریع مستلزم آن است که سازمانها دارای رهبران و کارکنانی باشند که انطباق پذیر بوده و به صورت مؤثر کار کنند ، به طور مداوم سیستم ها و فرآیند ها را بهبود بخشند و مشتری مدار باشند .
رهبری تحول بخش از جدیدترین نظریات سبکهای رهبری است . که بسیار مورد توجه قرار گرفته است . مزایای بسیاری برای سبک رهبری تحول بخش شناخته شده است از جمله افزایش رضایت شغلی و افزایش بهره وری سازمان و کاهش استرس بین زیر دستان ( باس ، ۱۹۹۰ )
در این تحقیق به دنبال یافتن جواب این سئوال هستیم : که آیا بین هوش عاطفی و سبک رهبری تحول بخش رابطه معنا داری وجود دارد ؟

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود مقاله رابطه هوش عاطفی مدیران با سبک رهبری تحول بخش ,
:: بازدید از این مطلب : 542
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن

آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن

فهرست مطالب :
فصل اول : آشنایی با تایر و انتخاب مناسب
مواد تشکیل دهنده تایر۳
انواع ساختار تایر۴
ویژگی مهم تایرهای رادیال۵
اجزای اصلی تایر۶
نقش گل یا طرح آج۷
شاخص بار۱۳
شاخص سرعت۱۴
میزان باد مجاز۱۵
استانداردهای تایر۱۶
نسبت منظر۱۷
اندازه نویسی تایر۱۸
علائم منقوش روی دیواره تایر۲۰
فصل دوم : نگهداری و استفاده بهینه از تایر
نگهداری تایر۲۱
باد تایر و عیوب ناشی از کم بادی و فشار باد زیاد۲۲
فشار باد تایر در مواقع خاص۲۳
تنظیم سیستم تعلیق و شاسی۲۴
کستر و کمبر۲۶ و ۲۵
همگرایی و واگرایی چرخهای جلو۲۷
تغییر در اندازه رینگ و تایر۲۸
روش تعیین اندازه رینگ و تایر جدید-۲۹

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پاورپوینت آشنایی با تایر و استفاده بهینه از آن ,
:: بازدید از این مطلب : 427
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تکنیک های جوشکاری

تکنیک های جوشکاری

فهرست مطالب

فصل اول
عملیات آماده سازی درز جوش در لوله ها
آماده سازی لبه ها
عملیات تمیز نمودن سطوح اتصال
جفت نمودن لوله ها
انجام دادن خال جوش ها
سوراخ کلید ( The keyhole )
دادن حرکت سرد و گرم به الکترود ( Whipping Technique )
متوقف نمودن جوشکاری
فصل دوم
جوشکاری به روش سربالا بر روی لوله های با ضخامت بالا ( روش G5 )
پاس ریشه
سوراخ کلید ( KEY HOLE )
شروع به پاس ریشه
جوشکاری سربالای پاس ریشه
قطع نمودن و شروع مجدد
جوشکاری عمودی پاس ریشه در حالت سربالا
جوشکاری تخت پاس ریشه
جوشکاری نیمه دوم لوله
روش اتصال نهایی (Iie in )
بازرسی جوش
جوشکاری پاس ریشه با الکترودهای کم هیدروژن
خلاصه ای از جوشکاری پاس ریشه
فصل سوم
جوشکاری پاس ریشه با روش تیگ( GTAW )
روش تیگ ( GTAW )
تجهیزات مورد نیاز
دستگاه جوشکاری
گاز محافظ
ترج مخصوص جوش‌ آرگون ( GTAW )
الکترودها
آماده سازی درز اتصال
روش جوشکاری پاس ریشه
توقف و شروع مجدد جوشکاری
برقراری اتصال ( Iie- in )
پاس دوم
فصل چهارم
پاس های پر کن و پاس رو
لایه های چند تایی
آماده سازی برای پاس ریشه
تنظیم شدت جریان
زاویه الکترود
جوشکاری پاسهای میانی ( پاسهای پر کن )
توقف و شروع مجدد
اتصال نهایی
پاس رو
الکترودهای کم هیدروژن
فصل پنجم
جوشکاری لوله های با ضخامت دیواره کم
روش سربالا
روش سرازیر
روش افقی ( ۲G )
جوشکاری لوله در محیط آزاد
آماده سازی درز جوش
انجام خال جوش ها
پاس ریشه
توقف و شروع مجدد
اتصال نهایی
آماده سازی برای پاس دوم
پاس دو ( HOT PASS )
پاس های میانی ( پاس های پرکن )
پاس رو
جفت نمودن نامناسب لوله
موقعیت ۴۵ درجه ( ۶G )
فصل ششم
جوشکاری افقی لوله ( حالت G2 )
آماده سازی لوله
جوشکاری پاس ریشه به روش G2
توقف و شروع مجدد
به وجود آوردن اتصال ( Iie in )
جفت نمودن اشتباه
انجام پاس ریشه با الکترودهای کم هیدروژن
پاس دوم
پاس سوم و چهارم
پاس های پنجم ، ششم و هفتم ( پاس های رو )

 

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تکنیک های جوشکاری ,
:: بازدید از این مطلب : 573
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()
نوشته شده توسط : محمد

دانلود پروژه تکنولوژی پلیمرها

تکنولوژی پلیمرها

فهرست مطالب :
تکنولوژی پلیمرها
مبانی شیمی پلیمرها
۱-۱ مقدمه
۱-۲ مهندسی پلیمریزاسیون
۱-۳ بررسی شیمی پلیمرها
۱-۳-۱ ساختمان پلیمرها
۱-۳-۲ منشا تولید پلیمرها
۱-۳-۳ ساختار زنجیره ای پلیمرها
۱-۳-۴ نظم فضایی و یا استریوشیمی پلیمرها
۱-۳-۵ انواع اتصالات مونومرها در هموپلیمرها
اتصال دم به دم
اتصال سر به سر
۱-۳-۶ طبقه بندی پلیمرها بر اساس واکنش در مقابل حرارت
۱-۳-۷ پلی الکترولیت ها
۱-۳-۸ طبقه بندی کاربردی پلیمرها
۱-۳-۹ طبقه بندی انواع پلیمریزاسیون ها
پلیمرهای طبیعی
۲-۱ مقدمه
۲-۲ پلیمرهای طبیعی صنعتی
۲-۳ پلیمرهای بیولوژیکی
۲-۴ پلیمرهای با منشا گیاهی
۲-۴-۱سلولز
۲-۴-۱-۱ تهیه و کاربرد
۲-۴-۱-۱ الیاف سلولزی
۲-۴-۱-۲ ساختار شیمیایی
۲-۴-۱-۳ اشکال سلولز و شناسایی آن ها
۲-۴-۱-۳-۱ آلفا سلولز
۲-۴-۱-۳-۲ صمغ ها
۲-۴-۱-۳-۳ کاغذ
۲-۴-۲ پلی ساکاریدها
۲-۴-۲-۱ کربو هیدرات ها
۲-۴-۲-۲ مواد قندی طبیعی
۲-۴-۲-۲-۱ مونوساکاریدها
۲-۴-۲-۲-۱-۱ گلوکز
۲-۴-۲-۲-۱-۲ فروکتوز
۲-۴-۲-۲-۱-۳ ریبوز
۲-۴-۲-۲-۲-۱ ساکاروز
۲-۴-۲-۲-۲دی ساکاریدها
۲-۴-۳ نشاسته
۲-۴-۳-۱ ساختار نشاسته
۲-۴-۳-۲ منابع نشاسته
۲-۴-۳-۳ کاربرد
۲-۴-۳-۴ نشاسته حیوانی
۲-۴-۴ پروتئین ها
۲-۴-۵ پوست
۲-۴-۶ سیلیکون ها
واکنش های پلیمریزاسیون
۳-۱ مقدمه
روش های پلیمریزاسیون
۸-۱ مقدمه
۸-۲ پلیمریزاسیون توده ای
۸-۳ پلیمریزاسیون محلولی
۸-۴ پلیمریزاسیون تعلیقی
۸-۴-۱ حلالیت مونومر در آب
۸-۴- ۲ دور همزن
۸-۴-۳ غلظت پایدار کننده ها
۸-۵ پلیمریزاسیون امولسیونی
۸-۶ روش پلیمریزاسیون رسوبی
۷-۷ پلیمریزاسیون پراکنشی
۸-۸ روش پلیمریزاسیون بین سطحی
فیزیک پلیمرها
۹-۱ مقدمه
۹-۲ پدیده انتقال شیشه ای پلیمرها
۷-۷ پلیمریزاسیون پراکنشی
۸-۸ روش پلیمریزاسیون بین سطحی
فیزیک پلیمرها
۹-۱ مقدمه
۹-۲ پدیده انتقال شیشه ای پلیمرها
۹-۲-۱ عوامل موثر بر دمای انتقال شیشه ای
۹-۲-۲ تأثیر نرم کننده ها بر دمای انتقال شیشه ای
۹-۲-۳ تأثیر متوسط وزن مولکولی بر دمای انتقال شیشه ای
۹-۲-۴ انتقال شیشه ای کوپلیمرها و آلیاژها
۹-۲-۵ ارتباط دمای انتقال شیشه ای و دمای ذوب بلوری
۹-۲-۶ پدیده های انتقالی دیگر در پلیمرها
۹-۳ محلول های پلیمری
۹-۳-۱ انحلال پلیمرها
۹-۳-۲ عوامل مؤثر بر انحلال پذیری پلیمرها
۹-۳-۳ ترمودینامیک انحلال پلیمرها
۹-۳-۴ انحراف محلول هایی پلیمری از مخلوط های ایده آل
۹-۳-۵ آنتروپی اختلاط پذیر
۹-۳-۵-۱ مدل فلوری – هاگینز
۹-۳-۵-۲ مدل فلوری – کریگ بام
۹-۳-۶ رفتار پلیمرها در محلول های رقیق
۹-۳-۷ شکل مولکول های پلیمر در محلول
۹-۳-۸ مدل خزشی حرکت مولکول
۹-۳-۹ پلیمرهای محلول در آب
۹-۳-۱۰ محلول های پلیمری ویسکوز
۹-۴ مذاب های پلیمری
۱۰-۵ شکست در پلیمرها
۱۰-۵-۱ شکست تُرد
۱۰-۵-۲ شکست چقرمه
۱۰-۶ اندازه گیری مدول و استحکام پلیمرها
۱۰-۷ عوامل مؤثر بر عملکرد نرم یا ترد پلیمر
۱۰-۸ انواع استحکام
۱۰-۹ تأثیر حالت سطح بر روی رفتار مکانیکی پلیمرها
۱۰-۱۱ خواص مکانیکی پلیمرهای تقویت شده
الاستومرها
۱۳-۱ مقدمه
۱۳-۲ رفتار فیزیکی و مکانیکی الاستومرها
۱۳-۳ خواص ترمودینامیکی و استاتیکی الاستومرها
۱۳-۴ طبقه بندی الاستومرها
۱۳-۴-۱ الاستومرهای با مصارف عمومی
۱۳-۴-۲ الاستومرهای ویژه
پلیمرهای زیست سازگار
۲۰-۱ مقدمه
۲۰-۲ بیومتریال ها
۲۰-۲-۱ پاسخ بافت به پلیمر
۲۰-۲-۲ روش های آزمون داخل بدن و خارج بدن برای بیان زیست سازگاری
۲۰-۲-۲-۱ مواد تخریب پذیر
۲۰-۲-۳ کاربردها
۲۰-۲-۳-۱ ساخت پین های استخوانی
۲۰-۲-۳-۲ ساخت سیمان استخوانی
۲۰-۲-۳-۳ ساخت لوله های پلیمری قابل جذب در ترمیم عصب های محیطی
۲۰-۲-۳-۴ کنترل رهایش
۲۰-۲-۳-۵ نخ های بخیه
۲۰-۲-۳-۵-۱-۱ نایلون ها
۲۰-۲-۳-۵-۱-۲ پلی استرها
۲۰-۲-۳-۵-۱-۳ پلی الفین ها
۲۰-۲-۳-۵-۱-۴ کات گوت
۲۰-۲-۳-۶ کاربرد پلی یورتان ها در پزشکی
۲۰-۲-۳-۷ مصنوعی
۲۰-۲-۳-۸ پروتزهای عروقی
۲۰-۲-۳-۹ همودیالیز
۲۰-۲-۳-۱ شش مصنوعی
۲۰-۲-۳-۱۱ فرآیند عبور خون از عروق
۲۰-۲-۳-۱۲ لوزالمعده مصنوعی
۲۰-۲-۳-۱۳ فیلتر های خونی
۲۰-۲-۳-۱۴ کتترها
۲۰-۲-۳- ۱۵ تنظیم کننده ضربان قلب با عیق
۲۰-۲-۳-۱۶ پروتزهای عروقی
۲۰-۲-۳-۱۷ ساختمان دیواره رگ
۲۰-۲-۳-۱۸ ایمپلنت های سینه
۲۰-۲-۳-۱۹ بازسازی صورت
۲۰-۲-۳-۲۰ سامانه های نوین دارورسانی
۲۰-۲-۳-۲۱ هیدروژل ها

(((برای دانلود کلیک کنید)))

 



:: موضوعات مرتبط: پروژه ها , ,
:: برچسب‌ها: دانلود پروژه تکنولوژی پلیمرها ,
:: بازدید از این مطلب : 599
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
تاریخ انتشار : یک شنبه 26 آبان 1392 | نظرات ()